Lezione speciale per i ragazzi delle quinte dell’indirizzo turistico dell’Istituto Einaudi
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- Pubblicato Mercoledì, 22 Marzo 2017 12:02
Lezione speciale per i ragazzi delle quinte dell’indirizzo turistico dell’Istituto Einaudi, che venerdì 10 Marzo hanno accolto una delegazioni di rappresentanti del Comune di Lanzada, in Valmalenco. L’iniziativa, che completa un percorso interdisciplinare tra economia, tecniche di comunicazione e accoglienza turistica, ha permesso ai ragazzi di conoscere un interessante progetto, realizzato con i fondi della Regione Lombardia, capace di tenere insieme valori sociali, interessi turistici, valorizzazione degli antichi saperi e sostenibilità economica.
La delegazione valtellinese, presentatasi con indosso i costumi tradizionali dei luoghi di provenienza, ha illustrato agli alunni le fasi principali della start up “Pedù”. Realizzata dal Comune e dalla biblioteca di Lanzada, in cordata con un istituto professionale di sartoria ed alcune “maestre d’arte” (tutte valtellinesi doc, con età comprese tra gli 80 e i 94 anni, le sole ad aver mantenuto il sapere necessario per la fabbricazione dei tipici peduli), tale impresa innovativa si propone di realizzare e commercializzare sull’intero territorio Nazionale ed oltre le scarpe tradizionali della Valmalenco, interamente realizzate con materiali poveri, ecologici e di recupero. Commoventi le testimonianze delle alunne della scuola di sartoria e delle loro “nonnine-maestre d’arte”, tra le quali si sono creati legami capaci di andare molto oltre il semplice fare insieme. Un progetto, questo, davvero magnifico, capace di unire le generazioni e che si propone di combattere la disoccupazione giovanile e lo spopolamento delle valli, nonché di rilanciare il turismo e di mantenere vivi quei “saperi del fare” così preziosi e ricchi di storia. Entusiasti i ragazzi dell’Istituto Einaudi, che hanno provato i prototipi delle scarpe, ascoltato con partecipazione i contenuti e le testimonianze e coinvolto le “nonnine” in una serie infinita di selfie d’autore!
